Коллекция учебных электротехнических объектов

[Юный техник]

1 - модель транзистора
2 - два диода, возможно полумост
3 - нормальный транзистор
4 - светочувствительный элемент, фоторезистор вероятно
5 - не понимаю, что это
6 - шаговый искатель вроде

[владлен]

Радиометр Крукса, завод "Электродело"
На Википедии описано 4 теории, которыми обычно объясняют вращение его лопастей

Упитанный мужчина в наушниках , которого обманывали в школе на уроках физики, уверенно вещает с Ютуба еще несколько весьма забавных теорий , обьясняющих данное явление
https://yandex.ru/video/preview/?text=% ... 5092673943

Утрачено дно, а с ним и вакуум вытек...

А дна как такового и не было. В качестве дна использовалась любая плоская поверхность. В школе, где я учился это был квадрат из толстого стекла.

ну это , видимо, заколхожено было за отсутствием всего комплекта. Дно было, конечно, и вакуумный насос , выглядело примерно так

[3462]

1 - модель транзистора

Не помню как четко это обзывается, но это модель P-N перехода. Например для демонстрации температурной зависимости верхнюю площадку нагревали … на спиртовке.

5 - не понимаю, что это

Предмет состоит из двух разъемных частей. Каждая имеет свои клеммы.
1. Терморезистор.
2. Нагреватель.
При необходимости демонстрации зависимости от температуры, торчок с терморезистором суют куда надо. Если надо просто продемонстрировать зависимость от нагрева, то на основание насаживают нагреватель и подают на его клеммы напряжение.

[Юный техник]

1 - модель транзистора

Не помню как четко это обзывается, но это модель P-N перехода. Например для демонстрации температурной зависимости верхнюю площадку нагревали … на спиртовке.

Да, точно - до транзистора же ещё одного перехода не хватает...

[Торн]

Огромное спасибо!!!

[Торн]

Прибор для определения мощности электродвигателя ПМЭ-2 (учебный)

[Торн]

Руководство по эксплуатации

[vzm2]

А зачем смазывать машинным маслом шкаф(последний абзац)? И какой именно? Тот, в который для длительного хранения ставится прибор? (пункт 6.4)

[Торн]

Очепятка при наборе - "смазать шкив"!

[Юный техник]

53. Вольтметр переменного тока на 250В. На шкале клеймо ремонта в 1950-м.

Сам прибор стандартный, но из него сделали демонстрационный. Из спины выходил шнур с обычной сетевой вилкой.
Никаких знаков или штампов нет, может и самоделка. Но пару раз такое видел, потому пусть будет в этом разделе коллекций.

[Юный техник]

54. Электроконструктор №2, Детский телефон. ФизЭлектроПрибор, Москва

[1956]

Нашел в сети очень интересный объект компании Радиге и Массио - радио. Парижская фирма занималась изготовлением макетов великих открытий именно в момент их появления. Radiguet & Massiot

[Юный техник]

Да, интересная компания, спасибо.
Не обязательно в момент - просто в то время фундаментальные изобретения и открытия происходили в менее отдалённом прошлом...
Делали макеты и более ранних изобретений - например, двигатель Барлоу, к тому моменту, когда они сделали его макет, уже был интересен только как история электротехники.
В целом наш ГлавУчТехПром выпускал довольно похожую номенклатуру, но с учётом более нового времени - потому не такого изысканного исполнения.

[Юный техник]

Магазин сопротивлений №42 обрёл оригинальную коробку:

[Юный техник]

55. Магазин сопротивлений демонстрационный. Физэлектроприбор, Москва

Находился в коробке из предыдущего сообщения, но, вероятно, оригинальная коробка для него другая должна быть. Этот вариант более поздний, чем №42.

[Юный техник]

52.2. Электрическая машина постоянного тока с независимым возбуждением. Физэлектроприбор, Москва, 1967г.

При параллельной схеме включения на 4В никаких 1200 об/мин он не выдаёт - только около 400. Возможно на шильде написан максимум, а не номинал. Появится больше времени, ещё поэкспериментирую...

[Юный техник]

52.3. Асинхронный двигатель. Физэлектроприбор, Москва

Подключать не пробовал - с ЛАТРа получить 4В проблематично. Среди оборудования ФЭП был трёхфазный трансформатор с выходом 4В, но пока в руки не попался...

[Юный техник]

Вообще, очень хорошие пособия по электрическим машинам - максимально унифицированные узлы, легко разбираются и собираются, видна общность. В книжке описаны возможности работы в разных режимах.

Линейка теперь выглядит так:

[3462]

При параллельной схеме включения на 4В никаких 1200 об/мин он не выдаёт - только около 400.

А если вручную (или еще как) вращать вал с частотой 1200об\мин?
На картинке нарисовано что хвост таки может крутить собакой. Обратимость обратимостью, но есть еще и КПД...

[old_hippie]

При параллельной схеме включения на 4В никаких 1200 об/мин он не выдаёт - только около 400. Возможно на шильде написан максимум, а не номинал. Появится больше времени, ещё поэкспериментирую...

Это ж генератор! Он должен выдать 4 вольта 2 ампера при 1200 оборотах!

[Юный техник]

Вращать внешним источником момента пока не пробовал. Но для нормальных промышленных машин постоянного тока в двигательном режиме 220В, в генераторном 230В, т.е. разница довольно небольшая
Надеюсь после НГ времени будет побольше - поэкспериментирую более подробно и расскажу.

[davidfl]

Dear Sir,
my name is David Flores, professor of physic from Spain. My area of interest are scientific didactic apparatus, particularly electrical apparatus. I found in one store an electric instrument that is of SSSR production (I enclosed photos). But I am not sure what is the instrument. I search on internet but I couldn't find similar apparatus. I am fond of russian apparatus and instruments of that era because are very easy, strong and didactic. I am grateful if you can help me about the identification and purpose of instrument.
Sincerely,
David Flores

[rekord-61]

davidfl,
Логотип. похоже, 60-х годов завода №4 "Физэлектроприбор", Москва, Электрозаводская 33.

[Александр Хрисанов]

Я думаю, что между двумя нижними пружинами и верхней перекладиной было что-то натянуто. И при подаче напряжения происходили какие-то события.

[3462]

davidfl
"Frame with current" designed by Ostrovsky.
For example, here http://fiz-muz-spb.ucoz.net/museum/right/right116.htm

Or in a book Методика и техника физического демонстрационного эксперимента в восьмилетней школе on page 444.
Pretty fragile frame ...

На языке оригинала.
"Рамка с током" конструкции Островского.
Например, тут http://fiz-muz-spb.ucoz.net/museum/right/right116.htm
Или в книге
Методика и техника физического демонстрационного эксперимента в восьмилетней школе [/B] на странице 444.
Довольно хрупкая рамка....

[davidfl]

DEAR FRIENDS, T H A N K Y O U V E R Y M U C H !!!! I AM REALLY HAPPY.

If somebody need something of Spain, please contact-me.

Happy NEW YEAR!!!

[Юный техник]

"Frame with current" designed by Ostrovsky.

Great! I have newer seen such a device...

If somebody need something of Spain, please contact-me.

Give us a little bit of Spanish Sun...

[3462]

Могу конечно подзабыть, но вроде руки помнят...
По сути это значительно увеличенная рамка измерительной головки:
-рамка из алюминиевой полосы с бортиками (чтобы провод не слетел);
-без стрелки, пружин возврата и балансира;
-вертикальная трубочка (для "усиления" конструкции) и с острыми штырьками на концах;
-трубочка с штырьками вставлялась в подпятники с регулировкой прижима, подпятники вкручивались в П-образную рамку на основании (на картинке из Испании нижний подпятник на месте);
-с контактами на нижней части рамки в виде полукруглых полосок -ламелей (как на моторчиках) и на изоляторе;
Рамка хранилась отдельно в коробочке. Иначе она очень легко деформировалась....

Сделать такую самому наверное можно. Вопрос как сделать бортики на алюминиевой полосе. Потом на оправке с выемкой в центре создать рамку с вертикальной трубочкой. Далее намотать на нее провод и припаять его к приклеенным полукругам ламелей.
Может даже в каких-то электро- и\или радиолюбительских книжках описано.
Наверное можно использовать трубочки и подпятники от ... счетчиков электроэнериии с дисками. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/ ... _offen.jpg

Полистайте книгу: Горячкин. Методика преподавания физики в семилетней школе. т.3 Основные детали упрощенных и самодельных приборов, 1953г
- к чему там готовили учителей....
Мне повезло, у меня был такой Учитель.

[davidfl]

Dear friends,
following your instructions I made a reconstruction of the original Ostrovski apparatus. Apparatus really works with continous current and when frame is between two magnets, but doesn't work in the Earth magnetic field. I think this apparatus is similar to Ampere frames but Ampere system use mercury in the contact and it reduce friction. The Ostrovski system also apply for the same purpose, now it is evident for me, one system that I have never seen before and that use one solution of making equilibrium finding the center of gravity of contacts.
I attached here fotos with gratitude to you all of friends that helped me. Your opinions are very welcomed. Thank you in advance.

Happy New Year
David, Barcelona, Spain

[Александр Хрисанов]

David, the earth's magnetic field is very weak. It doesn't work on such a large frame.

[Юный техник]

In a First Ampere Experiment it was only one winding - and it's worked. If provided low friction and enough current - why not?

[davidfl]

ЕН МЕ ОПИНЫÓ, с ртутной системой в контакте щеток и коммутатора, могли бы работать с магнитным полем Земли, но с механической системой трения, какой бы гладкой она ни была, я считаю это невозможным. Однако результатом я очень доволен.

Я НАДЕЮСЬ, ЧТО ПЕРЕВОДЧИК НЕ СКАЗАЛ МНОГО БЕЗУМИЕ !!

[pi_ke]

14. Высокочастотный трансформатор. Завод "Электродело", Ленинград, 1962

здравствуйте! а есть скан инструкции к этому трансформатору?

[Юный техник]

14. Высокочастотный трансформатор. Завод "Электродело", Ленинград, 1962

здравствуйте! а есть скан инструкции к этому трансформатору?

Вот, пожалуйста...

[twoporylyj]

О, триод №18 помню, интересен тем, что заморочились ведь разработчики: не взять какой-то готовый триод, а заказать (где?) нестандартный, годящийся лишь для снятия семейства ВАХ, даже НЧ усиливать будет так себе, зато выглядящий как свое обозначение на схеме, можно указкой показать, где что, ну, кроме геттера, без которого он каким-то чудом работает, впрочем, когда мне его показывали, я этому ничуть не удивлялся, поскольку об обязательности геттера не знал.

[ila232]

Юный техник, разрешите мне выложить в Вашей коллекции свои экспонаты. Я тоже собираю учебные пособия. В соседнем поселке в школе ремонт, в связи с чем мне перепадает довольно много учебных объектов. Что-то оседает у меня, с чем-то я расстаюсь без особых чувств.
1 (53). Вольтметр и амперметр 1970 года. Амперметр немного отличается, имея более качественную как по мне шкалу, логотип ФЭП вместо магнита и надписью "Сделано в СССР".

2 (54) Вольтметр 1959 года. Почему-то сделан на напряжение до 25 вольт переменного тока. И как будто изначально он создавался на большее напряжение, а лишние цифры стёрли. Конечно, более добротный, чем 1970го года. И потяжелее, и пайка внутри качественнее. Несмотря на почтенный возраст в 63 года - рабочий. Особенно мне понравилось клеймо Физэлектроприбора. Очень хорошо смотрится. Инструкция не от него, но очень похожая, 1955 года, хотя и от вольтметра на постоянный ток до 4 вольт. .
Завтра постараюсь еще показать свои экспонаты.

[Юный техник]

Юный техник, разрешите мне выложить в Вашей коллекции свои экспонаты. Я тоже собираю учебные пособия. В соседнем поселке в школе ремонт, в связи с чем мне перепадает довольно много учебных объектов. Что-то оседает у меня, с чем-то я расстаюсь без особых чувств.

Зачем же в моей? Тогда и сами экспонаты придётся в мои закрома передавать...
Создайте свою, сделайте хорошие фото, и будет интересно посмотреть и воздать Респект и Уважуху Вашей коллекции

[ila232]

Хорошо, создам свою коллекцию. Я думал все школьные пособия в одном топике разместить, ну да ладно

[Юный техник]

51.4 Синхронный генератор с постоянными магнитами, 1963 - ещё одна электрическая машина из вышеприведённой серии

Конструктивное отличие от синхронного двигателя, также с постоянными магнитами, (№51) в числе пар полюсов и, соответственно, в номинальной частоте вращения

[Борисович]

Синхронный генератор с постоянными магнитами, 1963 -

Занятно. А он от такого мог работать?

Но года что то не указаны

[Юный техник]

Занятно. А он от такого мог работать?

Теоретически мог, но между ними разница лет в 30...

[Юный техник]

Вообще, я проделал некоторые эксперименты с некоторыми из этих машин. Например:
1. Запустил асинхронник через трансформатор. Мотор собрал звездой, трансформатор треугольником - напряжение получилось 8 вольт. Но момент очень небольшой - разгон до номинала происходит секунд за 40 и если измерять скорость контактным способом (часовым тахометром, он имеет очень малый момент сопротивления), то скорость сильно проседает. Можно и вообще остановить пальцем
2. Попробовал к асинхроннику на вал посадить синхронный генератор - даже запуститься не хватает момента
3. К синхронному генератору приделал ручку и сборку из светодиодов - получилось красиво - ручку крутишь, небыстро, а светодиоды по кругу зажигаются, показывают вращающееся поле...

[Юный техник]

56. Модель электрической машины, Физэлектроприбор, Москва. Год выпуска - не установлен

Когда-то давно принадлежал 19-й средней школе Фрунзенского р-на
Ремень отсутствовал - поставил кожаный, от швейной машины или ещё чего-то

[Юный техник]

57. Катушка сопротивления, 10 Ом, Физэлектроприбор, январь 1939

[Юный техник]

58. Электрическая машина. Физэлектроприбор,

Можно использовать разные группы щёток и получать машину переменного тока с кольцами, или постоянного - с коллектором.
Ремень от швейной машины немного толстоват, но работоспособен...

[Юный техник]

59. Амперметр. 3А постоянного тока. Завод "Конструктор", Ленинград, вероятно конец 1930-х

Ранее прибор был выложен в рамках коллекции просто измерительных, но теперь для порядку переехал сюда со старым номером

[Юный техник]

60. Набор спектральных трубок. Завод "Электродело", Ленинград, 1980

Трубки наполнены определённым газом (обычно Аргон, Неон, Криптон, Водород).
При подключении к высоковольтному источнику в трубке происходит разряд и газ в тонкой перемычке светится определённым цветом.

Форм-фактор этих трубок не менялся, по крайней мере с 30-х, а такой дизайн коробки - с 50-х

[Юный техник]

61. Конденсатор Эпинуса, или раздвижной конденсатор системы Кольрауша. Кировский комбинат учебно-технического и школьного оборудования, Главучтехпром. Вероятно, конец 1930-х

Изолирующие колонны залиты в металлические держатели на канифоль (на фото временная резинка в качестве уплотнения - позже переделал как было в оригинале). Никогда не встречал такого использования канифоли, возможно это самодеятельность...

[dungurovaseda]

Добрый День!

Случайно наткнулась на данный портал и вашу публикацию "Коллекция учебных электротехнических объектов".
Меня очень заинтересовал прибор под номером 11: Осциллограф. Физэлектроприбор, Москва, 1953 (58?) г.
Вы случайно не знаете, как этот прибор устроен и как работает? И нуждается ли он для работы, как вы написали, в "зеркальная" карусели или это два отдельных, никак не связанных, прибора?
Я учусь в Таллиннском университете, и мы по одному проекту помогаем работникам Эстонского педагогического архив-музея разобраться в том, как работали некоторые учебные приборы, котрые у них там сохранились. Поэтому я буду очень благодарна Вам, если Вы сможете мне и музею как-то помочь!

С уважением
Седа Дунгурова

[Юный техник]

11: Осциллограф. Физэлектроприбор, Москва, 1953 (58?) г.
Вы случайно не знаете, как этот прибор устроен и как работает? И нуждается ли он для работы, как вы написали, в "зеркальная" карусели или это два отдельных, никак не связанных, прибора?

По устройству и работе - прикрепляю инструкцию - лучше неё никто не знает...
"Карусель" это отдельное приспособление, использовалось ещё с некоторыми другими приборами в других опытах - чуть позже попробую найти картинки